i n t e r s t i c e s

Interstices : présentation

Vous êtes …

Un particulier ? Une entreprise ? Une association ? Une collectivité locale ? Un service public ? Un organisme social ? Un centre de formation ? Un établissement d'enseignement ? Un éditeur ? Un média ? Un sponsor ?

Vos besoins :

Un conseil ? Une formation ? Une étude ? Une enquête ? Un rapport ? Un livre, une brochure ? Un colloque ? Un blog ? Les TIC ? Mieux gérer ? Communiquer ? Développer, mobiliser ?

Inventons demain ensemble dans les  i n t e r s t i c e  s  d'aujourd'hui

C  o  m  p  é  t e  n  c  e  s

COMMUNICATION    JOURNALISME   EDITION

4Journalisme4Direction éditoriale de publications, livres, sites web, réalisations multimédia 4Édition d'ouvrages, publications, brochures, diaporamas... 4Mise en place et suivi de site Web et de "blogs encyclopédiques des habitants"4Conseil et évaluation

FORMATION  ENSEIGNEMENT  MANAGEMENT 

4Analyse stratégique4Marketing général4Marketing social4Histoire de la pensée économique4E-management4Développement local participatif4Histoire et philosophies de l'économie sociale et de l'éducation populaire4Méthodologie de projet4Politiques de l'enfance et de la jeunesse4Sensibilisation à la gestion4Vie associative4Entrepreneuriat social 4Connaissance des institutions4Coopération décentralisée et codéveloppement 4Communication

ETUDES CONSEIL INGENIERIE

4Développement local participatif : -  participation des habitants et usagers ·  conseils de jeunes, de quartiers… ·         blogs des habitants ·         vie associative…

4Ingénierie pédagogique : ·     dispositifs de formation ·     outils pédagogiques ·     e-learning ·     traitement d'appels d'offres ·     actions interculturelles ·     actions de solidarité internationale…

4Ingénierie sociale : étude, recherche-action, diagnostics, évaluations… ·     d'équipe, service, projet, dispositif… ·         de politique publique, d'entreprise…

4Conception et organisation d'évènements : culturels, séminaires, colloques…

4E-management

R  é  f  é  r  e  n  c  e  s

4DEA E-Management, 2004, Paris-Dauphine

4DESUP Management des organisations

4Maîtrise de Lettres Modernes

435 ans d'expérience d'enseignant (du collège à l'Université) et de formateur

4Direction de plusieurs organismes de formation dans l'insertion sociale et professionnelle, la formation d'animateurs socioculturels,, l'Éducation populaire, l'économie sociale.

4Concepteur et intervenant de formations universitaires; suivi de mémoires d'étudiants (niveaux III et II)

4Direction de la communication d'un mouvement associatif national

4Journaliste depuis 1969 (presse et radio)

4Rédaction-en-chef et édition de nombreux ouvrages et publications

4Conception et direction de réalisations multimédia et de sites Web

4Conception et direction d'un espace national de ressources pédagogiques

4Direction d'une organisation de solidarité internationale orientée  jeunesse et codéveloppement

4Conception ou traitement d'appels d'offres publics européens, nationaux ou des collectivités, dans les secteurs de l'insertion, l'animation, les solidarités, le développement social urbain.

4Création d'associations et d'entreprises dans les secteurs de l'artisanat, la formation, la culture, l'animation.

Consultez nous !

Tessolidaire.com. Mon édito du 1er octobre 2010

Retraites : vers l'affrontement jeunes / vieux ? (01/10/2010)

Cinq responsables syndicaux et étudiants de SUD et d'ATTAC publient dans le journal Le Monde daté 1er octobre une tribune visant à mobiliser les jeunes contre la réforme des retraites en cours. Au-delà, on y voit poindre une évolution annoncée, y compris sur tessolidaire.com : la montée de la révolte d'une jeunesse précarisée contre les ruineux avantages acquis dont ont bénéficié et bénéficient encore à leur dépends les générations précédentes : emploi, retraite, sécu, assurance chômage, 35 heures, dette de l'État...

Au risque de dresser à terme les vieux contre les jeunes alors que les vrais responsables de la crise actuelle, des difficultés de la jeunesse, de l'évaporartion de la protection sociale sont ailleurs et jouent le conflit dilatoire des générations...

 Aurélien Boudon (SUD Etudiant), Marie Prieur (SUD Etudiant), Sylvain Terrien (SUD Etudiant), Sophie Banasiak (Attac Campus), Célia Gourzones (Attac Campus) en veulent  manifestement plus au pouvoir qu'aux anciens. Toutefois, bien des propos, presque subliminaux, leurs échappent et révèlent une tension croissante entre jeunes et vieux. Exemples :

 " Les jeunes, qui sont pourtant les premiers concernés, sont tout particulièrement ignorés et méprisés par le gouvernement ; leurs organisations n'ont même pas eu droit au semblant de concertation dont ont dû se contenter les syndicats de salariés.

(...) Il est nécessaire de rétablir la vérité : loin d'assurer, pour l'avenir, l'équilibre financier de notre système de retraite par répartition, le projet actuel se traduira, pour les jeunes d'aujourd'hui, par une augmentation du chômage et, une fois arrivés à la retraite, par des pensions diminuées.   

(...) Le report de l'âge de départ à 62 ans aura pour effet immédiat une augmentation du taux de chômage des jeunes qui s'élève déjà à 24 %.

(...) Ainsi, le gouvernement exclut de l'emploi ceux qui ont besoin de travailler et force ceux qui voudraient s'arrêter à continuer deux ans de plus. C'est exactement le contraire du principe de solidarité entre les générations qui veut que les plus âgés laissent leurs emplois aux plus jeunes qui peuvent alors cotiser et ainsi participer au financement des retraites.

Puis les jeunes générations paieront une seconde fois l'addition de la réforme : avec l'allongement de la durée des études ainsi que de la période de chômage et de précarité qui les suit désormais dans la plupart des cas, l'âge moyen d'entrée dans l'emploi stable est aujourd'hui de 27 ans. Dans ces conditions, atteindre le nombre d'annuités requis pour une retraite complète deviendra impossible (le Conseil d'orientation des retraites estime que la durée réelle de cotisation est aujourd'hui de 37,5 annuités et descendra à 37 ans en 2035). Nombre de salariés devront alors attendre l'âge de 67 ans pour pouvoir prendre leur retraite sans subir une décote pouvant aller jusqu'à 25 %.

(...) En affirmant aux jeunes que la réforme est faite pour eux et que ceux qui s'y opposent défendraient les intérêts de leur propre génération au détriment des suivantes, Nicolas Sarkozy et Eric Woerth cherchent à rallier à leur cause une population qu'ils supposent peu informée sur le sujet.

(...) La réforme se fait effectivement pour les jeunes, en ce sens que ce sont eux qui en subiront les conséquences. C'est cette génération qui fera l'avenir, et qui devra assumer les choix qui se font aujourd'hui".

Si on ajoute aux retraites le thème de l'endettement de la France on peut parier que le ressentiment des jeunes contre leurs aînés a hélas de beaux jours devant lui et s'exprimera de plus en plus explicitement.

Ainsi, le système inégalitaire et les régressions sociales qui frappent presque tout le monde sauront se perpétuer en divisant les générations

Venez coucher dans mon lit !

L'essentiel de mes activités étant désormais basé dans le Loiret et comme je dispose d'une solution d'hébergement alternative quand je suis sur Paris, j'ai mis monpetit studio parisien en location saisonnière.

Si vous êtes intéressé, CLIQUEZ ICI

Votez Jean-Do !

Peut-être en voie de kouchnerisation avancée, je joue les candidats d'ouverture en figurant sur une liste "apolitique" aux élections municipales dans mon village a priori fort conservateur de 500 habitants : Dammarie-sur-Loing (Loiret).

Outre nos trombines ci-dessous (photo cliquable), vous saurez tout sur le site www.dammarie-demain.fr , réalisé par interstices.

"Racaille" des villes et "racaille" des champs

Le 3 janvier 2008, l'hebdomadaire "L'éclaireur du Gâtinais" (www.leclaireur.com) a publié intégralement (je l'en remercie) le texte suivant, suite à un article que j'avais jugé quelque peu anti-jeunes et xénophobe.

Je me permets de réagir à l'article paru dans l'Eclaireur du Gâtinais du 27 décembre, concernant "la délinquance en recrudescence » à Châtillon-Coligny.

Les actes mentionnés, pas toujours juvéniles, ont certainement bien des causes dont  certaines sont évoquées : le chômage ou la crise du logement social conduisant à des déportations de familles du milieu urbain vers le milieu rural. A qui la faute ?

J'évoquerai aussi, l'article paru l'été dernier dans vos colonnes, signé par le Maire de Pressigny-les-Pins où deux jeunes avaient tragiquement péri. Il osait y incriminer notre modèle de société fondé sur la frustration et la convoitise attisées chez des jeunes démunis par  une société médiatique et de consommation peu morale.

Dans l'article sur Châtillon-Coligny, recueillir les points de vue du maire et de l'adjudant commandant la Gendarmerie ainsi que de citoyens chenus était également légitime. Mais quel dommage que des jeunes n'aient pas été conduits à s'exprimer, au risque de donner du corps à l'impression qu'ils ont souvent d'être exclus, de ne pas avoir la parole, de ne pas être respectés.

Quel dommage aussi que l'allusion ou l'amalgame effleurent si souvent dans la nostalgie de la supposée "quiétude" d'antan qu'il donne finalement l'impression d'être dirigé contre les jeunes et les nouveaux habitants.

Quel dommage surtout qu'aucun responsable ne s'élève au dessus des faits-divers rapportés pour traiter sérieusement de  la question de la jeunesse à Châtillon-Coligny et dans ses environs.

Certes, tout être humain et donc chaque jeune a une part de responsabilité dans ce qu'il fait de sa vie et on ne saurait sérieusement poser les délinquants en simples victimes expiatoires de la société. Mais les adultes, les services publics et d'abord les élus de la République ne porteraient-ils aucune responsabilité dans les tensions auxquelles on assiste?

Quelle place notre société locale offre-t-elle aux jeunes ? Que font pour eux et a fortiori avec eux les communes, la communauté de communes, le Conseil général, le Conseil régional, les services déconcentrés de l'État ? Que met-on en œuvre et avec quels moyens pour éduquer aussi en dehors de l'école ? Où sont les politiques locales de la jeunesse, les contrats éducatifs locaux, les maisons des jeunes et les autres espaces pour eux (hors les abribus !) ? Où sont dans nos rues et nos associations les animateurs socioculturels, les éducateurs de prévention ou spécialisés ? Qu'en est-il de l'accueil et de l'accompagnement des nouveaux habitants ? Où sont les lieux d'écoute des jeunes, l'information jeunesse, la coopération avec les personnels enseignants et médicaux, les conseils de jeunes, les encouragements à la vie associative ? Quelle offre, quels investissements en matière d'éducation à la citoyenneté, d'ouvertures sur l'Europe et sur le monde ou  de participation des jeunes au développement local ? Etc.

Je ne prétends pas que rien n'existe mais, visiblement, ce qui existe est insuffiant.

J'espère qu'après les échéances électorales locales qui se précisent, quand les citoyens auront rendu leurs verdicts quant aux bilans des sortants, les nouvelles équipes et le nouveau conseiller général se saisiront enfin sérieusement de la question de la jeunesse dans sa globalité. En termes de répression contre les délinquants; c'est normal. Mais aussi en termes d'éducation et de prévention.

Battre sa coulpe sur la poitrine des autres et régler les problèmes des jeunes par l'incantation, la nostalgie, la stigmatisation ou  la seule répression est illusoire, inefficace, voire contre-productif.

Mieux vaudrait jouer les solidarités intergénérationnelles, les solutions individualisées, les coopérations entre institutions et s'intéresser réellement à toutes les détresses intimes, familiales, secrètes, individuelles, culturelles, économiques, sociales qui, à Châtillon-Coligny comme partout, ne font pas de bruit mais fabriquent de dures souffrances ou qui font "péter les plombs" de certains jeunes.

Ce n'est qu'ainsi que Châtillon-Coligny retrouvera réellement et méritera de retrouver durablement plus de "quiétude".

Jean-Dominique Delaveau (Dammarie-sur-Loing)

Ci-dessous, une photo cliquable de Châtillon-Coligny, vu de son donjon, que j'ai prise l'été dernier

Un jour de gloire est arrivé

La Fondation France Libertés Danielle Mitterrand a choisi Jean-Dominique Delaveau et  i n t e r s t i c e s pour animer un séminaire stratégique qui s'est tenu chez Danielle Mitterrand, dans la maison de la famille Gouze, à Cluny (Saône-et-Loire), les 27 et 28 septembre 2007.

Un moment privilégié de bonheur professionnel non seulement en fonction de la qualité de la Présidente et de ses extraordinaires qualités personnelles et militantes mais aussi en raison de la nature même de la Fondation : combats pour les droits de l'homme, la libre disposition des biens publics mondiaux, à commencer par l'eau, volonté de contribuer à reconsidérer les notions de richesse, croissance, PIB...

Les convergences n'ont pas manqué. A tel ,point de de nouvelles coopérations sont à l'étude.

C'est sur les terrains de la stratégie et de la communication de la Fondation France Libertés qu' i n t e r s t i c e s  semble avoir été le plus utile, si on en croit les conclusions très positives du séminaire.

Danielle Mitterrand et Jean-Dominique Delaveau

Téléchargez "la feuille de chou"

Notre première newsletter est parue en septembre.

Elle raconte la naisance et les premières activités d' i n t e r s t i c e s .

Dans son éditorial, elle s'interroge quasi ontologiquement : l'initiative privée est-elle l'avenir du bien public ?

Pour la consulter, cliquer sur le lien ci-dessous

Téléchargement Interstices_-_La_feuille_de_chou-Numero_1.pdf (1,15 Mo)

Procaine parution en décembre.

Vous pouvez vous abonner sur simple demande.

"interstices". Le pourquoi du comment

Le 13 avril dernier, j'ai quitté mes fonctions de délégué national à la Fédération nationale Léo Lagrange.

C'était le terme d'un parcours de 24 ans de bons et loyaux services, de découvertes, de rencontres, d'apprentissages inoubliables dans bien des métiers, bien des régions, bien des fonctions de ce mouvement de jeunesse et d'éducation populaire original et important (pour en savoir plus : www.leolagrange.org ).

 

Dans un message à mes collègues et amis j'ai tenté d'en tirer la substantifique moëlle.

Les extraits ci-dessous sont cités pour montrer à la fois les acquis de ce parcoiurs là et son lien direct avec les compétences en matière d'éducation populaire et de développementl local que je vais tenter de réinvestir avec l'entreprise "interstices" et le "média encyclopédique des habitants".

Extraits :

"Le moment est venu pour moi de tirer ma révérence à la Fédération. Au delà, c'est le moment aussi de remercier "Léo" de m'avoir nourri à tous points de vue, supporté et inspiré pendant 24 ans.

Parce que je considère que, depuis si longtemps, nonobstant des épiphénomènes de passage, la Fédération demeure avant tout une formidable construction humaine aux couleurs de la République, je veux aussi remercier tous ceux et celles qui y ont tenté comme moi et ensemble, par vents contraires, de révéler le secret que nous possédons en commun : les réponses de l'Éducation populaire laïque pour réussir AVEC les jeunes le vivre ensemble au coin de la rue comme au bout de la planète.

Et par bonheur ça fait beaucoup de monde ! On me pardonnera de ne citer personne pour éviter d'en oublier.

Je distinguerai simplement, car j'ose en être le plus fier, les jeunes - révoltés et rebelles comme moi et qui se reconnaîtront comme nous nous sommes reconnus - que j'ai pu accueillir puis accompagner dans la construction de leur parcours professionnel, d'engagement et de vie.

Pour ma part, je vais poursuivre le combat du développement humain, démocratique et durable ailleurs, dans une bien plus petite organisation - la mienne - et contribuer à défricher « dans les interstices d’aujourd’hui » tout à la fois l’avenir, un territoire rural et le cyberspace."

Les 3 convictions d'interstices

F Chaque personne, chaque organisation, chaque territoire est sous-exploité en regard de ses capacités à s'épanouir, à produire de la richesse et à contribuer à l'intérêt général.

F L'écoute, l'observation, l'éducation, la formation, la mise en réseaux des citoyens, de leurs représentants et de leurs organisations sont les plus sûrs moyens de générer des solidarités et du développement local.

F Dans l'espace et le débat publics, la confrontation des idées, des énergies et des initiatives permet de dépasser les blocages et les contradictions.

Les patrimoines naturel, historique, culturel et humain accouchent alors  le plus harmonieusement possible de tous leurs potentiels.

Projet pilote : le média encyclopédique des habitants

i n t e r s t i c e s, pour illustrer son concept, réalise sur le Web, sous forme de blog interactif, le média encyclopédique des habitants des environs de Châtillon-Coligny (45) et Bléneau (89).

Pour se transformer à ses propres yeux comme à ceux d'autrui, pour inventer une "économie du patrimoine" un petit territoire exclusivement rural de moins de 10.000 habitants, à cheval sur deux départements et deux régions (Centre et Bourgogne), exprime et mettre en débat sa mémoire, ses projets, son patrimoine, son identité…

Informations, illustrations, opinions, culture, économie, personnalités, vie sociale, politique…

Chaque citoyen, librement et à égalité peut contribuer, cotiser, coopérer pour se faire connaître et reconnaître.

Une méthode de développement local et un modèle économique innovants et dynamiques, expérimentés pour devenir transposables dans chaque ville, chaque contrée, chaque quartier…   

4589.fr : une stratégie de développement bien balisée

Le plan de développement du "média encyclopédique des habitants des environs de Châtillon-Coligny (45) et Bléneau (89)" est a priori clair. Il correspond à des échéances personnelles mais aussi à la volonté de "laisser du temps au temps"... mais pas plus !.

• Phase de tatonnements. Depuis le 1er janvier 2007, le site accumule de la matière et se cherche dans son organisation et sa présentation. Il fonctionne sans aucune information vers l'extérieur.

• Phase de lancement et de déclenchement de l'interactivité. A partir de fin avril 2007, les personnes et les organisations citées dans les articles vont être prévenues, les autorisations utiles vont être sollicitées. Des réactions aux articles seront, espérons-le, mises en ligne.

• Phase de popularisation. De mai à juillet, le site va employer différents moyens pour se faire connaître (communiqués de presse, mailings ciblés, achat d'espaces, relations publiques intenses, affichage, objets marqués, manifestations publiques...). L''intégration d'annonces et de publicités va être testée.

• Phase de rentabilisation. A partir de septembre, l'entreprise "interstices" va sortir de sa phase de test. Sans aucunement perdre de vue ses objectifs au service du développement local et de l'intérêt général, le site 4589.fr va rechercher des soutiens financiers de différentes natures : petites annonces, publicités, agences, sponsors, mécènes, subventions, produits et services dérivés, commissions, prestations de service, etc...

• Phase de structuration. Fin 2007, début 2008, le site devra être en mesure d'établir un budget prévisionnel équilibré pour 2008 et de prendre sa vitesse de croisière. On devrait savoir à ce moment là s'il peut espérer financer un salarié à temps partiel, à temps plein ou plusieurs collaborateurs. L'impact sur le développement local devra également être mesurable (nous reviendrons sur ces questions d'évaluation).

Insistons sur le fait que, comme toute feuille de route réaliste d'entreprise à notre époque, celle-ci peut, va et doit évoluer en cours de route. Le tout est de savoir où on veut aller et de s'adapter au fur et à mesure.

Très attentifs aux avis qui nous serons donnés, nous nous y efforcerons.